Ректорская хватка

Ректор Воронежского государственного университета Дмитрий Ендовицкий, похоже, всерьез взялся за правку учебных программ вуза. Вслед за журфаком он собирается посетить родной для себя экономфак, а также юрфак и РГФ. «Мы ни в коем случае не мешаем работе журфака, а просто придаем нужный вектор развития креативному броуновскому движению», - пообещал Ендовицкий. Кроме него, о проблемах профессии и возможном будущем журналистского образования рассуждает член Союза журналистов России, кандидат филологических наук Андрей Черваков.

«Буду краток. Встречей доволен, - написал Дмитрий Ендовицкий в своем блоге на портале Агентства бизнес информации после острой дискуссии, состоявшейся на днях на журфаке ВГУ. - Увидел коллектив, студенчество и работодателей. Увидел, пусть местами нелогичную, но цеховую, корпоративную солидарность. За эмоциями и накалом страстей, наверное, для многих остался незамеченным главный вывод встречи: к 20 января в первой итерации на стол ректора ляжет дорожная карта развития факультета, составленная руководством журфака с учетом мнений и пожеланий работодателей.

Документ я внимательно изучу и наполню конкретным смыслом, а именно: будут установлены сроки появления новых образовательных программ, реализуемых совместно разными факультетами и вузами, в том числе сетевых магистерских программ по международной и спортивной журналистике, журналистике в области экономики и финансов, интернет-СМИ. Будут определены ответственные исполнители за подготовку лекционных курсов на иностранных языках и лекционных курсов, выложенных в интернет. Будет четко определен вектор развития с учетом тесной коллаборации с работодателями. Отдельное внимание будет уделено контролю за публикационной активностью преподавателей журфака не в «мурзилках», а в изданиях, индексируемых, по крайней мере, в российском индексе научного цитирования. И многое другое, совершенно конкретное. Итоговый документ будет утвержден ученым советом ВГУ. За его выполнение понесут персональную ответственность лидеры факультета».

«Мы ни в коем случае не мешаем работе журфака, - особо подчеркнул грозный ректор Ендовицкий, - а просто придаем нужный вектор развития креативному броуновскому движению. И я как ректор в ответе, будет ли литературоцентризм и колумнизм главными компетенциями или все же выпускники журфака будут чувствовать современные тренды и будут способны творить в современном информационном обществе».

«Один из моих учителей журналистики Эмма Афанасьевна Худякова, ныне покойная, была убеждена, что научить писать вообще невозможно. Писать можно научиться только самому. Полностью с ней согласен, - отмечает, в свою очередь, Андрей Черваков, один из выпускников журфака. - На факультете журналистики значение самостоятельно прикладываемых усилий для овладения профессией куда выше, чем на всех остальных.

На журфаке должны даваться знания, а не навыки. Какие есть жанры, какие типы изданий, каковы виды редакторской правки и т.п. Такого на факультете можно получить сполна. Кроме того, здесь созданы идеальные условия для индивидуального творчества, которое в большинстве случаев поощряется и даже стимулируется.

Вместе с тем мы видим, что наши СМИ испытывают определенный кадровый дефицит. Но он вызван проблемами медиасферы в целом, которые неправильно было бы переваливать на факультет журналистики. Расширение доступа к каналам массовой коммуникации благодаря развитию интернета повысило для журналистов профессиональную планку. Для сохранения высокого социального статуса им необходимо обладать особыми качествами, которые бы выделяли их в глазах аудитории. Во-первых, журналисту необходимо наличие четкой гражданской позиции, что не меняется из конъюнктурных соображений и находит выражение в творчестве. Во-вторых, высокая компетентность в затрагиваемых вопросах, которая достижима только при наличии у публициста системного мышления, позволяющего видеть динамику развития общества в целом, с учетом всех взаимосвязей между его частями, и, соответственно, - быть равноправным партнером социального диалога.

А для развития таких качеств, на мой взгляд, факультету требуется больше теоретиков, в том числе преподающих социально-гуманитарные дисциплины.

Но и все, о чем я сказал, - не главное, что позволит исправить неудовлетворительную кадровую ситуацию в медиасфере. Для становления журналиста, способного к аналитике и колумнистике, мало пяти лет обучения в вузе. Оно длится всю жизнь. И проблема не в том, что студентам-журналистам чего-то недодается в стенах родного факультета. Проблема в том, что у журналистов-выпускников недостаточно интенсивно идет профессиональный рост за стенами журфака - в их редакциях.

Надо отдать должное декану Владимиру Тулупову, который видит проблему нехватки кадров, способных системно мыслить и выдавать качественную аналитику. Он озаботился профессиональным ростом своих коллег еще и вне стен факультета, возглавив Гильдию аналитических журналистов. ГАЖ как творческое объединение намерено реализовать ряд информационных, коммуникативных и обучающих проектов, способствующих выводу воронежской публицистики на более высокий уровень.

Нельзя, разумеется, не согласиться, что на состояние аналитической журналистики в регионе оказывают влияние и внешние, нетворческие факторы. Но мы видим, что ситуация постепенно меняется. Граждане все больше желают влиять на процесс социального управления, а соответственно, все острее ощущается необходимость в компетентном посреднике между ними и центрами принятия решений. И такое понимание постепенно приходит ко всем субъектам социального процесса.

Исходя из всего изложенного, мне представляется, что внешние условия уже в скором времени станут еще более благоприятными для развития в Воронеже аналитики и колумнистики. Хочется надеяться, что мы окажемся на высоте новых требований к журналистам, которые несут с собой такие перемены в общественной жизни».