Александр Дугин: У России после 30 лет доминирования стратегии копирования вообще нет ничего или почти ничего - своего

Александр Дугин: У России после 30 лет доминирования стратегии копирования вообще нет ничего или почти ничего - своего
5 Июня 2022

Введение Болонской системы - часть общего проекта полной интеграции России в глобальный мир. А значит, принятие норм и правил Запада, который берется за эталон глобализации.

Интеграция касалась не только образования и являлась главной стратегией российской власти с 1991 года. Подстраивание всех стандартов жизни - образование, экономика, культура, наука, политика, технологии, моды, искусство, воспитание, спорт, СМИ - под нормативы современного Запада было основной целью либеральных реформ и главным ориентиром власти - как при Борисе Ельцине, так и при Владимире Путине. Внедрение Болонской системы - бесконечно малый элемент в тотальной стратегии.

Конечно, между девяностыми и нулевыми годами была разница. При Борисе Ельцине полное принятие образцов и нормативов Запада сопровождалось интеграцией в глобальный мир и готовностью пожертвовать всем, включая суверенитет и независимость. Поэтому стандартизация шла параллельно десуверенизации.

При Путине суверенитет был провозглашен высшей ценностью, но вестернизация и стандартизация продолжились. Видимо, по примеру Петра I Путин решил воспользоваться западными технологиями, чтобы укрепить страну, а в какой-то момент, опираясь на заимствованные стандарты, нанести сокрушительный удар. Сам Петр открыл окно в Европу, чтобы оттуда показались русские пушки. Но Петр ломал русскую традицию, а Путин получил общество, где традиция была уже сломанной.

Если принять за гипотезу, что Владимир Путин продолжал стратегию копирования западной системы в интересах укрепления российского суверенитета, а никаких иных внятных гипотез просто нет, то с началом специальной военной операции наступил момент истины: пришло время наносить ответный удар. И он был нанесен. По Западу, упорно пытавшемуся оторвать от нас Украину, одурачив и загипнотизировав простоватое малороссийское население. И снова параллель с Петром налицо: Полтавская битва, к которой современная России упорно идет с 22 февраля 2022 года. Все сходится.

Но есть одно отличие между XVIII-м и XXI веком. Современные западные технологии неразрывно связаны с идеологией. Сама техника несет в себе явный код глобализма и либерализма. Не являются нейтральными в идеологическом смысле ни товары, ни предметы, а уж тем более образовательные методики и научные дисциплины, которые современная Россия сервильно копирует последние 30 лет. Вначале копирование было сигналом поражения, затем - хитрым планом по сосредоточению и подготовке к ответному удару. Удар начался. И что теперь делать с элементами, технологиями и институциями, которые Россия скопировала у Запада? Сюда относится далеко не только система образования, но и IT-технологии, финансовые институты, культурные коды, рыночные механизмы, участие в мировом распределении труда и поставок энергоресурсов. И даже сама демократия, парламентаризм, выборы, права человека.

У России после 30 лет доминирования стратегии копирования вообще нет ничего или почти ничего - своего. Болонская система - синдром. Но в проблеме с ней, как в зеркале, видно все остальное. Так что же нам делать с западными стандартами, когда Запад выкинул нас из игры и мы должны дать ему основательный цивилизационный ответ?

Здесь вообще главная проблема. Она остро встала с началом спецоперации, и от ее решения напрямую зависит наша Победа. Ведь отношения с тем же Киевом, при всей его невменяемости после Евромайдана 2014 года, отсылают нас к той же дилемме.

Москва настаивает: Будьте с нами! Мы и вы - русские!

Киев спрашивает: Куда вы идете, чтобы нам решить, с вами или не с вами?

Москва отвечает: Мы на Запад, в глобальный мир. Вот и Болонскую систему ввели.

Киев возражает: Мы и сами туда, мы ближе к Западу. Болонская система у нас будет.

Москва начинает злиться: А мы тогда сделаем вам больно!

Киев не сдается и дальше про сало, хероев, безвиз и Степана Бандеру. Но ведь все дело в ответе на вполне разумный вопрос Киева: куда вы идете? В нашем - лукавом и сознательно уклончивом, а точнее - просто неправильным, нечестном, - ответе.

Если Россия идет на Запад, то остальные вполне могут сделать то же самое самостоятельно. Западные учебники и инструкции к эксплуатации совершенно нетрудно перевести с английского или китайского сразу на украинский, казахский, таджикский и даже чеченский или татарский. Русский в качестве промежуточного необязателен.

Поэтому все разбежались от нас при Борисе Ельцине. Но они не спешат к нам и при Путине, пока мы остаемся в парадигме: идем на Запад. Правда, с началом спецоперации лозунг про Запад рухнул. Мы и сами, оказывается, туда не идем, и Запад нас не только не ждет, но и, оказывается, люто ненавидит. И отсюда бешеная волна русофобии.

Но 30 лет мы именно шли и так и говорили, что идем, - себе и другим.

Теперь стало ясно, что не идем, и чиновники Минобразования спешат показать себя радикальными патриотами: долой Болонскую систему! Не кажется ли, что слишком просто? Во-первых, отказаться от Болонской системы можно и нужно (мы, русские патриоты, за отказ боролись давно), но простой откат системы к советской модели - вообще не выход. Потому что невозможно и бессмысленно. Необходимо иметь четкую идеологию образования, соответствующую России как цивилизации. Причем как цивилизации, бросившей вызов Западу. Но кто из чиновников Минобра способен хоть на мгновение задуматься о настолько серьезных вопросах? Их нет в природе.

Во-вторых, Болонская система о форме образования, равно как и ЕГЭ. Но совсем не затрагивает содержание. Откатить к специалитету и советским стандартам и сохранить либеральное содержание основополагающих гуманитарных дисциплин - совершено бессмысленное действие. Болонская система призвана синхронизировать либерализм и глобализм содержания образования с общепринятыми на Западе формами обучения и оценки. Образование - главный инструмент власти над умами. Либералы за 30 лет не случайно подготовили целую армию преподавателей - агентов влияния либерализма.

Ими полны российские учебные заведения - прежде всего вузы и университеты. А их подготовку курировали западные спецслужбы и активно поддерживали фонды, с ними ассоциированные, - как в случае Джорджа Сороса, но не только. И они главное внимание уделяли именно содержанию - идеологическим парадигмам. Но с вопросом об идеологии надо явно не к чиновникам. Боюсь, правда, что и не к чекистам, ведь каким было их собственное образование? Каким-то особенным? Да, патриотизм подчеркивался, но кто заведовал идеологическим содержанием? И снова откат к старым советским кадрам - не выход. Люди они чаще всего достойные, но новый мир понимают лишь частично, хотя этический вектор, безусловно, сохранился. Впрочем, его, увы, недостаточно.

В-третьих, даже если допустить, что власть осознала серьезность проблемы суверенного образования, отданного на откуп либеральной агентуре, и по-настоящему ею озаботилась, то ее не решить без аналогичных трансформаций в других областях. Как можно одновременно делиберализировать и девестернизировать образование и сохранить западные либеральные стандарты в остальных сферах? Рынок, капитализм, цифровизация, искусственный интеллект, некритическая вера в научный и технологический прогресс, роботизация, демократия, парламентаризм, гражданское общество и права человека - кальки либеральных западных стандартов, а они пустили в обществе столь глубокие корни, что сама мысль о необходимости их выдирать кого угодно - во власти, не в народе (народ все понимает яснее и проще) - приведет в ужас.

А отсюда возникают идеологические судороги. Мол, давайте сами себе построим современный Запад, точно такой же, только без ЛГБТ+. А можно и с ЛГБТ+, только с патриотическим, лояльным власти ЛГБТ+. Проклятую западную Болонскую систему отбросим, а свою русскую Болонскую систему внедрим. И так у них во всем.

Очень умное решение. Пока мы будем над ним работать, что-то по-настоящему осмысленное предлагать бесполезно. Конечно, выход есть, но власть вначале должна убедиться, что то, что она предлагает, - не выход. Ничего общего с выходом. Судороги. Не начнем думать суверенно, все сведется к переводу инструкции по эксплуатации пылесоса на старославянский или к повязыванию пылесосу красного галстука.

Я убедился, что совершенно бессмысленно и даже порочно давать советы людям, которые в них не нуждаются и, более того, убеждены, что сами все знают. Поэтому надо быть готовыми к игре зеркал - отказ от Болонской системы, отказ от отказа от Болонской системы, отказ от отказа от отказа от Болонской системы - и так в периоде.

И то же самое со всем остальным импортозамещением. Когда цикл завершится, тогда и поговорим о реформах в российском образовании серьезно. Да и то не с кем попало.

Автор(ы):  Александр Дугин, философ и геополитик
Короткая ссылка на новость: http://4pera.com/~hmsNw


Люди, раскачивайте лодку!!!


0
Guest
Как мне видится дело не в Болонской системе, а в чиновниках, которые довели эту систему до АБСУРДА!!!
Назначая высокую з/плату чиновникам, Путин исходил из посыла, что имея высокую з/плату, чиновники будут эффективно работать. Но это оказалось самообманом. Достаточно посмотреть как вырос административный аппарат лучшего ВУЗа г. Воронежа - ВГУ. При этом до сих пор не выполнен указ президента от 2012 года, где говорилось что
з\плата преподавателей ВУЗов должна быть не менее 200% от средней по региону.
Прошло 10 лет и не ВЫПОЛНЕНО ДО СИХ ПОР!!!
Чиновников кто-нибудь наказал???
А в администрацию президента наверняка ушли победные реляции.
В тоже время преподаватели например Гарвардского университета имеют такую же з\плату, как губернатор штата Нью-Йорк.
На мой взгляд, российская наука тогда будет успешной, когда преподаватели будут получать достойную з\плату!!!
Имя Цитировать 0
0
Ну, ловите, поздравления, прихватизаторы ;-
[img]https://kai.ru/image/journal/article?img_id=10372536&t=1542108235331%3E[/img]
Имя Цитировать 0
0
Ну, ловите, поздравления, прихватизаторы ;-)
:) ;) :D
article.jpeg (205.21 КБ)
Имя Цитировать 0


Переходи! Подписывайся! ... пользователей

   открыл, Электронная почта, конверт значок

 [email protected]

вконтакте