Воронежский депутат Чижов и спикер Госдумы Володин призвали кабинет министров изменить подходы к среднему профобразованию

В Госдуме состоялся правительственный час на тему «О повышении роли системы среднего профессионального образования в кадровом обеспечении отраслей производства» с участием вице-премьера Дмитрия Чернышенко, министров просвещения и труда Сергея Кравцова и Антона Котякова. Но на деле обсуждение заняло не меньше четырёх часов. Депутат от Воронежской области Сергей Чижов, фракция «Единая Россия», от имени избирателей обозначил вопрос снижения численности мастеров производственной практики в учреждениях СПО, и его поддержал министр Кравцов.

«Тема - глобальная, важная и касается нас всех, - прокомментировал воронежский депутат Чижов правительственный час в социальных сетях. - Мы говорили о будущем, ресурсах и людях, с которыми его строить. Один из главных вызовов - нехватка рабочих рук. По данным исследования Банка России, в 2023 году дефицит квалифицированных рабочих кадров в стране ощущали до 60% промышленных предприятий. Проблема и её причины хорошо известны, работаем над её решением, некоторые успехи есть».

«Но без должного внимания, - подчеркнул депутат Сергей Чижов, - остаётся другая проблема. Мастеров производственной практики в учреждениях СПО становится меньше с каждым годом. За последние шесть лет их численность снизилась на четверть.

Практика привлечения педагогов-совместителей к работе в системе СПО существенно ситуацию не меняет. По данным за 2023 год, их было не больше 700 на всю страну.

Тревогу бьют директора колледжей и техникумов, многих из которых я знаю по работе в своём Правобережном одномандатном избирательном округе. Поэтому, в том числе, по их просьбам обратил внимание профильных министров на серьёзную проблему.

Среднее профессиональное образование теряет одно из важнейших преимуществ: ориентированность на развитие практических навыков. Основная причина - в неконкурентоспособной оплате и условиях труда. В ходе правительственного часа я предложил коллегам в кабинете министров реализацию целого ряда мер:

Внедрить систему грантов для лучших преподавателей СПО.

Увеличить выплаты молодым специалистам.

Разработать федеральный стандарт для привлечения педагогов-практиков.

На самотёк ситуацию отпускать нельзя!»

Впрочем, по признанию Чижова, определённый эффект от шагов, сделанных ранее, уже есть: «К их числу, безусловно, относится запуск «Профессионалитета». К 2030 году он даст экономике 2 млн специалистов рабочих профессий по практикоориентированным образовательным программам. В 2023-м больше 60% школьников приняли решение продолжить учёбу в одном из учреждений СПО. Престиж профобразования постепенно восстанавливается, а значит потребность в педагогах и наставниках растёт».

«В подавляющем большинстве случаев учреждения СПО - полномочия регионов, - рассказал, в свою очередь, спикер Госдумы Вячеслав Володин. - Среди ключевых проблем: 1. Коммерциализация. 41,4% специалистов среднего звена в 2023 году обучались на платной основе. 2. Перекос в сторону специальностей, не связанных с рабочими профессиями. В 2023 году доля нерабочих выпускников среднего звена составила 59%, в том числе 23% - юристы, экономисты, управленцы. 3. Несоответствие учебных программ и направлений подготовки запросам рынка, в том числе с учётом реализации крупных проектов в регионах и планов по их запуску. 4. Состояние учебных зданий, общежитий и уровень материально-технической базы учреждений СПО».

Получение рабочей профессии, уверен Володин, нужно сделать бесплатным. Он предложил следующий комплекс мер: «При поступлении в учреждение СПО выпускнику не сдавать после девятого класса ОГЭ и по итогам окончания 11 класса ЕГЭ. Учебные планы СПО скорректировать в сторону получения практических знаний и навыков. Материально-техническую и лабораторную базу СПО довести до уровня реальных производств. Обеспечить всех нуждающихся общежитием на время обучения в СПО. Ориентировать открытие специальностей на подготовку рабочих кадров».

А вот какие семь приоритетных направлений развития СПО обозначил вице-премьер Дмитрий Чернышенко: «1. Восстановление начального профессионального образования для подготовки высококвалифицированных рабочих кадров под актуальные задачи. 2. Поддержка регионов, вкладывающих средства в ремонт и восстановление организаций СПО. 3. Господдержка предприятий, оснащающих колледжи технологичным оборудованием под реальные производственные задачи. 4. Развитие системы целевого обучения. 5. Решение проблемы доступности бесплатного профессионального образования. 6. Включение всех регионов в реализацию проекта «Профессионалитет»: колледжи, предприятия и региональные власти следует объединять в кластеры, тем самым индустриальным партнёрам легче делать конкретные запросы на кадры. 

7. Учёба и трудоустройство участников специальной военной операции».

Инициативная группа СНТ «Дубрава» обвинила бывшего председателя Распопова в хищениях, а Воронежский облсуд - в предвзятости

Последняя гастроль. Владелец клуба «Зебра» в центре Воронежа, которого повязали силовики, оказался не Иваном, а Богделиной